สรุปโทรทัศน์ครู

เรื่อง การใช้หุ่นมือ - Early Years : Using Puppets
โดย ชีลา ซาจ และซู ดูแรนท์ ที่ปรึกษาปฐมวัย

  เล่าถึงความสนุกสนานในการนำหุ่นกระบอกมาใช้ประกอบการสอน โดยอธิบายว่าสามารถนำมาใช้ได้หลายวิธี เริ่มจากแนะนำให้นักเรียนในชั้นได้รู้จักหุ่นกระบอกก่อน ชีลาเน้นว่าผู้ฝึกสอนจำเป็นต้องสร้างความคุ้นเคยกับหุ่นกระบอกให้ดีโดยอาจฝึกกับเพื่อน หรือฝึกหน้ากระจกก่อนนำไปสอนเด็ก ๆ เราได้เห็นปฏิกิริยาของเด็ก ๆ ที่มีต่อเบอร์นาร์ด หุ่นกระบอกที่ชีลานำไปแสดงที่โรงเรียนเซนต์จอห์นเฟิร์สท เป็นครั้งแรก จากนั้นจะได้เห็นหุ่นกระบอกที่ขาดทักษะด้านการนับเลข และต้องการให้เด็ก ๆ ช่วยสอนวิธีนับ หุ่นกระบอกช่วยกระตุ้นทักษะด้านสุขศึกษา โดยนักเรียนไม่รู้สึกว่าถูกบังคับ เช่นการใช้ผ้าเช็ดหน้า การไม่เข้าไปขัดจังหวะ หรือทำรุนแรงต่อผู้อื่น รวมทั้งการพัฒนาความรู้สึกเห็นอกเห็นใจ จินตนาการ และการสื่อสาร ซู และชีลาอธิบายว่า บางครั้งนักเรียนที่เงียบที่สุด ก็เริ่มพูดคุยกับหุ่นกระบอกได้อย่างไร